lunes, 24 de noviembre de 2014

Las disoluciones.



En esta entrada os voy a explicar cómo hacer una disolución líquido-líquido y sólido-líquido.

   *Una disolución es una mezcla homogénea compuesta por un disolvente y por uno o varios solutos.
   *El disolvente es una sustancia o líquido capaz de disolver un cuerpo u otra sustancia.
   *El soluto es el material que se disuelve.

Ejemplo:
   -En una mezcla de agua salada, la sal es el soluto y el agua es el disolvente.

Líquido-Líquido

El experimento consiste en hacer una disolución de un elemento líquido y otro líquido como soluto usamos un zumo de piña (20ml)  y como disolvente utilizamos agua (100ml).

Los materiales  que hemos utilizado son: 

~Vaso de precipitados.-  lo usamos para mezclar el soluto con el disolvente.


~Varilla.- sirve para mezclar la disolución.


~Matraz aforado.- sirve para medir el volumen de la disolución. 


~Pera.-sirve para llenar la pipeta con la dislución.

~Pipeta.- sirve para medir la disolución con más exactitud.




Procedimiento

*Lo primero que hicimos fue echar el zumo en el vaso de precipitados con el agua y con ayuda de la varilla mezclamos las dos sustancias.
*Ahora lo que tenemos que hacer es coger la pera con la pipeta para medir la cantidad exacta de disolución.
*Y por último al tenerlo ya con la medida exacta ponemos la disolución en el matraz aforado, lo tapamos con un tapón y lo agitamos.
 
Resultados

-Volumen del soluto: 25 ml
-Volumen del disolvente: 100 ml
-Concentración: volumen del soluto/volumen del disolvente * 100 => 25/100*100 = 25%

Conclusión 

He aprendido a medir con la pera y la pipeta que era lo que más costó al grupo y también a hacer una disolución de líquido-líquido.


Sólido-líquido 

En este experimento lo que vamos a hacer es una disolución de sólido-líquido, el soluto será el azúcar (2g) y el disolvente será el agua (100 ml).

Los materiales

En este experimento usaremos el vaso de precipitados y el matraz aforado.
También usaremos:

~La espátula sirve para echar el soluto en el vidrio de reloj.


~El vidrio de reloj  sirve para pesar el soluto en la balanza.




Procedimientos

*Lo primero que tenemos que hacer es coger con la espátula el soluto y ponerlo en el vidrio de reloj.
*Ahora lo que hay que hacer es pesarlo si tienes una balanza.
*Luego con ayuda de la espátula vertemos el soluto del vidrio al vaso de precipitados y para asegurarnos de que este todo el soluto también nos ayudaremos del agua.
*Después vertemos también el disolvente y con la varilla lo mezclamos.
*Por último ponemos la mezcla en el matraz aforado, tapamos con un tapón y agitamos.

Resultados

-Volumen del soluto: 10 ml 
-Volumen del disolvente: 100 ml
-Concentración: 2/0.1= 20 g/l

lunes, 3 de marzo de 2014

Átomo de Bohr

Átomo de Bohr

En esta entrada voy a explicar lo que he aprendido sobre el átomo de Bohr, a través de una infografía realizada en clase.

*Una infografía es una representación visual de los propios textos; en la que intervienen descripciones, narraciones o interpretaciones, presentadas de manera gráfica normalmente figurativa, que pueden o no coincidir con gráficos abstractos y/o sonidos.





Ya teniendo una idea sobre lo que es una infografía, nos pusimos a buscar la información sobre Niels Bohr para ponerlo en la infografía.





















También  buscamos información sobre el átomo de Bohr:


En resumen podemos decir que los electrones se disponen en diversas órbitas circulares que determinan diferentes niveles de energía.

* Al final la infografía nos quedó así:


*Os dejó un link con más información sobre el átomo de Bohr:
http://www.educa.madrid.org/web/ies.isidradeguzman.alcala/departamentos/fisica/temas/atomo/atomo_bohr.html

*Link con más información de Niels Bohr:
http://www.biografiasyvidas.com/biografia/b/bohr.htm