Método Científico

Hola, en esta entrada os voy a explicar lo que he aprendido sobre el método científico y el mapa mental, a través de un proyecto realizado en clase.

En primer lugar, el profesor de física y química nos explicó que:

*Un mapa mental es un método para organizar ideas utilizando al máximo las capacidades mentales.

Nos pusó unas imágenes sobre mapas mentales que ya habían realizado otras personas, para que tuviéramos una idea de cómo realizar nuestro proyecto.

Ya teniendo una idea base de nuestro mapa mental que es sobre el método científico, procedió a explicarnos lo qué es y de qué partes consta:

*El método científico es un método de investigación usado principalmente en la producción de conocimiento en las ciencias.

*Consta de nueve partes que son:

• Observación: investigación o recolección previa de datos relacionados al tema a investigar, los cuales se analizan y organizan, de forma de ofrecer información confiable que lleve al siguiente paso.

• Hipótesis: la posible solución o respuesta que queremos comprobar y que basa en una suposición en base a investigación. Puede ser o no verdadera y, mediante los siguiente pasos, se trata de demostrar su posible validez.

• Planificación: establecer la duda que se quiere resolver o aquello que se desea estudiar.

• Instrumentos: los materiales que se van a utilizar.

• Fuentes fiables: de donde se saca la información como enciclopedias.

• Organizar la información: ordenar la información buscada.

• Verificación y experimentación: se trata de probar o desechar la hipótesis mediante la experimentación o aplicación de investigaciones válidas y objetivas.

• Conclusiones: se indican el porqué de los resultados, enunciando las teorías que pueden surgir de ellos y el conocimiento científico que se genero mediante la aplicación correcta del método.
  
  
  
• Demostración o refutación de la hipótesis: se analiza si ésta es correcta o incorrecta, basándose en los datos obtenidos durante la verificación.

Después de obtener toda la información, nos pusimos a realizar el proyecto y al final nos quedó así:

Yo pienso que esto se puede aplicar a la hora de estudiar para cualquier asignatura, ya que  se entienden bien los conceptos, con los dibujos y los colores llaman la atención.

Es  una forma en la que no te va a costar ponerte a estudiar.

Bueno, espero que os haya servido.

Teoría Cinética de la Materia

Hola, hoy os hablaré sobre lo que he aprendido acerca de la teoría cinética de la materia. En clase nos explicaron que la materia está compuesta por pequeñas partículas que están en continuo movimiento.

Para esto el profesor dijo que todas las chicas de la clase saliéramos al lado de la pizarra y que nos pusiéramos muy pegadas que apenas nos podíamos mover y con ésto explicó cómo se encontraban las partículas de la materia en estado sólido.

*En los sólidos.- sus moléculas están tan juntas que apenas tienen espacio para moverse y que su posición no varíe, tienen mucha atracción.

En este cambio hizo que, los chicos salieran en el lugar en cual nos pusimos nosotras, pero ellos con un poco más de espacio para moverse explicando así que:

*En los líquidos.- sus moléculas están más separadas que las del sólido, y se mueven como pueden según el espacio en el que se encuentren, tienen menos atracción que los sólidos.

Por último, en este cambio hizo que los chicos  se dispersaran por toda la clase demostrando así que:

*En los gaseosos.- sus moléculas están más separadas y se mueven con mucha libertad, pero sin llegarse a chocar entre sí, no tienen atracción y son los únicos que se pueden comprimir.

El profesor de física y química nos explicó que estos estados, tienen un cambio progresivo, que es cuando damos calor, y un cambio regresivo, que es cuando le quitamos calor.

Os dejo una imagen sobre la teoría cinética de la materia, para que lo veáis mejor:

Yo pienso que esto nos puede ayudar a la hora de hacer experimentos.

Bueno, espero que os haya servido.